如何善用社群媒體與小孩搭起性溝通的橋梁
發佈日期： 2020-09-30
從前的我們，大約在大學以後才普遍使用電腦或手機，現在的小孩大部份都在國小就開始使用手機或平版電腦，資訊普遍化的結果就是青少年大量投入在社群媒體的使用，除了玩電動外，會開始使用社群媒體交朋友、看影片、吸收網路資訊，對於處於資訊爆炸時代的小孩，出現這樣的自發學習行為其實是好事，但是，因為網路也充斥著很多陷阱，讓青春期孩子因為好奇、無知而容易陷入錯誤資訊的迷思中。
國外研究發現，約有7%的學生表示會使用社群媒體觀看情色影片(調查總人數為364人)，社群媒體使用率較高的學生，有較高比例發生危險性行為，經常性進出夜店的學生，有較高比例發生危險性行為。此外，同儕壓力與物質濫用都是發生危險性行為的預測因子(Wana, Arulogun, Roberts, & Kebede, 2019)。因此，適度關注青少年使用社群媒體的狀況，對其預防發生危險性行為的影響是一件很重要的思考方向。
站在同一個視角，以真誠而幽默的態度搭起溝通的第一步
父母可藉由社群媒體與青少年孩子搭起一座無形的溝通橋樑，不敢或不知如何與小孩進行性教育溝通時，那麼就試著透過適度關注青少年孩子社群媒體類型與語言的使用，將自己的視角擺在跟他們一樣的水平位置，當青少年孩子問：「為什麼您也要學這個?為什麼您要知道這個?」時，爸媽可以用充滿仰慕、讚佩的眼神看著小孩說：「你們小朋友這方面比較厲害啊！我們也要多學習、學習，免得變成古人」，用幽默的方式化解質疑，青少年孩子的質疑表達只是一種直覺，原則上不含貶抑或拒絕的意思，爸媽們不必要因此覺得他們講話很衝或心理受傷或被排擠。
學習不評斷，創造溝通的空間
從學習了解青少年孩子正在使用的社群媒體類型與語言，會驚奇的發現他們的世界如此跳tone，語言使用是如此簡單扼要到直白，千萬不要生氣、也不要馬上認為不文雅、粗暴或是覺得沒水準，此時的我們可以思考這些語言使用背後蘊含的意義，這可能是青少年孩子自同儕或網路世界學習來的，父母不必要馬上糾正、馬上出現指導或下禁令行為，而是試著站在孩子的位置思考，了解一下青少年孩子為何使用這個社群媒體或這樣的網路語言。
思維一轉換，會讓爸媽的心情稍微平復一點，那麼爸媽就有更多機會與孩子溝通。爸媽可以試著說：「請問這些xx字代表什麼意思?」，孩子有可能回：「就是字面上的意思」或者回您：「沒什麼意思」。爸媽也許可以接著說：「天啊！這些字太猛了……」，適度的情緒表露展現您對這件事的驚異感受，喚起孩子對這件事的關注，如此父母才有空間可以跟孩子對談。或者，也可以回應：「如果照你所說是字面上的意思(或者沒什麼意思)，那你想表達什麼呢?」，在接下來的對話中，慢慢引入您想要表達或者希望孩子改變的話語，例如：「你們現在用語都那麼直接，會不會讓同學覺得不舒服?用另一種話來表示，會不會好一點?」。透過一步步鋪陳婉轉表達，這個過程讓爸媽有時間將錯愕、生氣的情緒或想法慢慢平復，這些都比爸媽直接暴怒、下禁令的語言或行為來得適切一點。
溝通猶如一場機智問答
在與青少年孩子溝通的經驗中，感覺像是在玩一場機智問答遊戲，你來我往的過程中，很燒腦卻很有意思。只要放下身段，您將發現青少年孩子會教您很多東西，請同理他們，跟他們站在同一個視角，您將會發現當「視界」相近時，與青少年孩子們溝通其實一點都不難喔！親愛的爸媽們，善用「社群媒體」與青少年孩子溝通吧！
參考文獻：
- Pakarinen, M., Kylmä, J., Helminen, M., & Suominen, T.(2019). Attitudes, knowledge and sexual behavior among Finnish adolescents before and after an intervention.Health Promotion International, 1-10. 2019 Aug 22 published. pii: daz074. doi: 10.1093/heapro/daz074. [Epub ahead of print]
- Sharp, S., Penner, F., Marais, L., & Skinner, D. (2018). School connectedness as psychological resilience factor in children affected by HIV/AIDS. AIDS Care, 30(sup4), 34-41.
- Wana, G.W., Arulogun, O., Roberts, A., & Kebede, A.S. (2019). Predictors of resky sexual behavior among pre-college students in Adama Town, Ethiopia. The Pan African Medical Journal, 33, 135
