社區健康工作者核心能力訓練—【進階單元6】資源整合及交換之範例 以失智友善為例
- 登錄號：51786
- 宣導品種類：多媒體
- 發佈日期：2021-09-22
- 發行單位：國民健康署
- 作者：社區健康組
- 關鍵字：
#高齡友善
#高齡
#銀髮族
#建構基層健康促進
- 內容：提供民眾如何辨識失智症高危險族群、失智者所需服務，以及如何營造失智友善環境。1.幫助選擇：若員工有發現思緒中斷或忘詞的顧客，可以透過提供選擇降低失智者的挫折感。2.安撫情緒：用穩定的口氣安撫失智者的情緒，可減輕衝突、緩解失智者的焦慮。3.主動關懷：發現異狀時，主動詢問可以降低失智者的焦慮。4.社區照護資源網絡：照顧者放心讓長者出門，給予失智者適當的喘息支持。
- Youtube：https://youtu.be/zBdOkdAOTiY
-
授權條款：
- 登錄號：51786
- 宣導品種類：多媒體
- 發佈日期：2021-09-22
- 發行單位：國民健康署
- 作者：社區健康組
- 關鍵字： #高齡友善 #高齡 #銀髮族 #建構基層健康促進
- 內容：提供民眾如何辨識失智症高危險族群、失智者所需服務，以及如何營造失智友善環境。1.幫助選擇：若員工有發現思緒中斷或忘詞的顧客，可以透過提供選擇降低失智者的挫折感。2.安撫情緒：用穩定的口氣安撫失智者的情緒，可減輕衝突、緩解失智者的焦慮。3.主動關懷：發現異狀時，主動詢問可以降低失智者的焦慮。4.社區照護資源網絡：照顧者放心讓長者出門，給予失智者適當的喘息支持。
- Youtube：https://youtu.be/zBdOkdAOTiY
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